La inteligencia límite, también llamado funcionamiento intelectual límite, es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en el uso de habilidades, necesitando apoyos intermitentes para un correcto desarrollo personal y social.

Los/as especialistas han encontrado varias causas para la inteligencia límite. Las más comunes son:

• Condiciones genéticas
• Problemas durante el embarazo
• Problemas al nacer
• Problemas de salud
• Falta de estimulación

La inteligencia límite NO es un tipo de enfermedad y en ocasiones no incapacita para desarrollar una vida con normalidad.

La inteligencia es múltiple, mostrándose en diferentes ámbitos y destrezas. Para el diagnóstico de la Inteligencia Límite es necesario la evaluación del cociente intelectual, unido a la recogida de datos de su historial clínico, social y educativo (Anamnesis).

Para un correcto diagnóstico de la Inteligencia Límite los/as especialistas deben de evaluar:

• Psicomotricidad y lenguaje
• Habilidades de autonomía personal y social
• Proceso educativo
• Proceso ocupacional y laboral
• Conducta

La Inteligencia Límite se sitúa en un cociente intelectual entre 70-80, aproximadamente, justo por debajo de la media.

Su conducta adaptativa se ve limitada con respecto a las personas de su edad, por ello necesitan un apoyo conductual que les ayude a mejorar en dichos procesos de adaptación.

Los síntomas pueden ser muchos y variados, pudiendo destacar entre otros:

• Retraso en el desarrollo motórico en edades tempranas
• Retraso en la adquisición del lenguaje
• Poca habilidad para establecer relaciones sociales
• Dificultad para el uso adecuado de los recursos que ofrece la comunidad
• Aprendizaje lento, necesitando apoyo pedagógico en la etapa escolar
• Fracaso e inadaptación en niveles avanzados de la escolaridad
• Graves dificultades para acceder al mercado de trabajo
• Inestabilidad emocional, fácilmente influenciable
• Tener dificultades en comprender las reglas sociales
• Tener dificultades en ver las consecuencias de sus acciones
• Dificultad para gestionar y controlar gastos

Es posible que sus limitaciones no sean aparentes durante la primera infancia. También es posible que no sean diagnosticadas como personas con inteligencia límite hasta que comiencen a ir a la escuela.

Muchos/as niños/as con inteligencia límite necesitan ayuda en el aprendizaje de las destrezas sociales, que son las destrezas necesarias para  un correcto desarrollo social. Algunas de estas destrezas incluyen:

• La comunicación con otras personas
• Autonomía personal
• Convivir en casa
• Habilidades sociales
• Salud y seguridad
• Lectura comprensiva, escritura y razonamiento matemático

• Comprenda las características y comportamiento de una persona con inteligencia límite
• Recuerde que tiene un ritmo de aprendizaje diferente al nuestro.
• Potencie su autonomía en casa. Cuente con él y dele tareas para hacer.
• Tenga en cuenta y potencie sus capacidades y habilidades.
• Recuerde que su edad mental no corresponde a su edad cronológica.
• Busque apoyos y ayuda que le permitan manejar la situación y atenderlo adecuadamente.